Die „Mescalero“-Affäre oder Versuch über einen Lernprozess. Oldenburg 1977
Über die Notwendigkeit, Gewaltphantasien zu verarbeiten. In: Der Oldenburger Buback-Prozess. Berlin 1979,S.108-113
Deutschland, einig Vaterland? Versuche zum erfahrungsbezogenen Umgang mit den fremden Schwestern (nach einem LehrerInnenweiterbildungsseminar mit Mitteln des szenischen Spiels in Altenburg/DDR eine Woche nach der Einführung der Währungsunion. Oldenburg(ZpB Vor-Drucke112) 1990
Meine Haltungen in der Lehre – beschrieben aus der(Binnen)Perspektive. In: Nitsch,W./Scheller, I. u.a.: Lehrkörper. Haltungen von Männern in der Lehre – erkundet mit Mitteln des szenischen Spiels. Oldenburg(Vor-Drucke 360)1998, S.123-137
Das dicke Kind oder Erfahrungen im Umgang mit Literatur. In: Scheller, Ingo: Szenische Interpretation. Seelze(Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung) 2004, S.14-18
Ich glaube an die kleinen Schritte, an die Widersprüche, den Eigensinn. In: Streisand,M./Hentschel,U./Poppe, A./ Ruping, B. (Hg.): Generationen im Gespräch. Archäologie der Theaterpädagogik. Milow(Schibri Verlag) 2005, S.165-182
Dem Schweigen eine Stimme geben. Antworten auf offene Fragen zum Leben, Lehren und Lernen. In: Lohrenscheit,C./Motakef,M.(Hg): Das Schweigen der Universität zur Sprache bringen. Festschrift f. Wolfgang Nitsch. Oldenburg 2006, S.57-68
Lebensschritte. Stationen aus meinem Leben. Kriesebyau 2008
Literatur und szenisches Lernen. Erfahrungen, die mich zur szenischen Interpretation gebracht haben. Kriesebyau 2008
Das Eigene und das Fremde. Mein nationalsozialistischer Vater und ich. Autobiografische Skizzen. Norderstedt (BoD) 2019
Die o.a. Texte können soweit vorhanden bei mir angefordert werden.